✅Роман Николаев – молодой педагог, учитель математики и кандидат в мастера спорта. На конкурсе «Самый классный классный – 2026» Роман представил свою самопрезентацию и рассказал о том, какой он классный руководитель двух седьмых классов школы №3.
📌Роману 24 года, и, по его словам, этот возраст помогает лучше понимать учеников: совсем недавно он сам сидел за школьной партой, переживал перед контрольными и искал ответы на сложные вопросы. Именно поэтому ребята могут обратиться к нему не только за помощью по математике, но и поделиться личными переживаниями.
👉В своей работе педагог старается соединить логику математики, спортивную дисциплину и личный пример. Математику он называет наукой структуры и алгоритмов, которые помогают подросткам наводить порядок не только в задачах, но и в мыслях. Спорт же учит преодолению, силе воли и работе в команде, считает Роман. Как тренер он занимается с ребятами воркаутом и регулярно проводит спортивные встречи.
💫За полгода классного руководства в его классе уже сложились свои традиции. По выходным ребята собираются на спортивные игры — волейбол, баскетбол и футбол, после уроков играют в шахматы, вместе участвуют в проектах и научных конференциях, бывают на экскурсиях и походах. Активно класс участвует и в мероприятиях «Движения первых».
Особая традиция Романа Николаева — «урок наоборот». Он меняется местами с одним из учеников: школьник становится учителем и проводит урок математики, а педагог садится за парту. Такой опыт помогает ребятам лучше понять профессию и почувствовать ответственность учителя.
Главный принцип своей работы педагог формулирует так: воспитатель должен быть тем человеком, каким хочет видеть своих учеников. Именно личный пример, по его мнению, способен по-настоящему увлечь и повести за собой.
📌Самым ценным признанием своей работы Роман Николаев считает подарок учеников — плакат с их фотографиями и записанными фразами учителя.
Педагог признаётся: несмотря на насыщенную работу, он не чувствует усталости. Напротив, энергия учеников вдохновляет его и даёт силы двигаться дальше.